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Fortbildungen

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Juni 2020

ONLINE-AKADEMIE: Neurologische Differenzialdiagnostik und effektive Befunderhebung

6. Juni 2020 um 8:45 - 12:30

Die neurologische Befunderhebung und Interpretation bei Säuglingen, Kindern und Erwachsenen unter Praxisbedingungen Inhalte/Themen Differenzierung von General Movements - writhing movements; fidgety movements und ihre Abweichungen Motosensorische und sensomotorische Entwicklung im Säuglingsalter Die klinisch neurologische Befunderhebung unter Praxisbedingungen Bedeutung und Interpretation der neurologischen Befunderhebung - Varianten oder Pathologie transitorische neurologische Phänomene Der neurologische Status von Kindern und Erwachsenen in der Praxis Neurologie - Grundprinzipien der Steuerung General Movements bei jungen Säuglingen - eine Einführung Die neurologische Übersichtsuntersuchung bei Säuglingen Einordnung pathologischer…

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ONLINE-AKADEMIE: Fallberatung zum Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern

8. Juni 2020 um 10:00 - 11:30

Konkrete Hilfen für den Erziehungsalltag Vor dem Hintergrund der Coronakrise kommt es in vielen Familien zu neuen Belastungen, die sich im Verhalten der Kinder ausdrücken. Familiärer Stress und Ängste nehmen zu. Aber auch ohne Corona gibt es Kinder, deren Verhaltensauffälligkeiten uns vor pädagogische Herausforderungen stellen. In dem anderthalbstündigen Seminar erhalten Sie einen kurzen Impuls zur Entstehung und zum Verständnis von Verhaltensauffälligkeiten nach einem Modell von Jesper Juul und Helle Jensen. Darauf aufbauend werden wir anhand eines Leitfadens zur Kollegialen Beratung einen…

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ONLINE-AKADEMIE: Selbstregulation des Säuglings und Koregulation durch Eltern und BegleiterInnen

10. Juni 2020

Die Körpersprache eines Babys zu verstehen, setzt voraus, dass wir durch unsere Beobachtungen Fragen an das Baby stellen und ihm zugestehen, dass es uns mit seinem Verhalten antworten kann. Es kann uns Auskunft darüber geben, ob es in einer bestimmten Situation in der Lage ist, sich offen und interaktionsbereit seiner Umgebung zuzuwenden, ob es sich bei kleinen Belastungen selbst regulieren oder Signale für Überforderung und somit das Bedürfnis nach Koregulation durch die Bezugspersonen signalisieren kann. Das Entwicklungsmodell von Heidelise Als…

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1. Online-Forum Kita im Dialog

15. Juni 2020 um 8:45 - 12:30

Entdecken Sie neue Perspektiven, finden Sie Antworten auf Ihre Fragen! Nutzen Sie den Shutdown und gestalten Sie Ihre berufliche Zukunft! Damit wir Sie in der aktuellen Krisenzeit professionell in Ihrer Fort- und Weiterbildung unterstützen können, haben wir unser Programm kurzfristig auch auf digitale Didaktik umgestellt. Profitieren Sie von unseren regelmäßig stattfindenden Online-Foren. Das halbtägige Format ermöglicht trotz der aktuellen räumlichen und sozialen Distanz, in einer guten Verbindung zueinander zu bleiben und Weiterbildung mit Networking zu verknüpfen. Programm 08.45 Uhr Begrüßung…

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ONLINE-AKADEMIE: Impulse zur Gestaltung der freien und selbständigen Bewegungsentwicklung in der Krippe

18. Juni 2020 um 10:00 - 11:30

Lernen von 6 – 24 Monaten Jenseits der Meilensteine finden viele kleine Entwicklungsschritte in der Bewegungsentwicklung statt, in denen die Kinder ihre Fähigkeiten schulen, verfeinern und so die Sicherheit gewinnen, den nächsten Schritt zu wagen. Was lernen sie, wenn sie selbständig, in ihrem eigenen Rhythmus vorgehen dürfen? Und wie wirkt sich die Bewegungsentwicklung auf die Entfaltung der Persönlichkeit aus? Wie sieht eine Raumgestaltung aus, die sie dabei mit einfachen Mitteln unterstützt? Eine achtsame Begleitung der Kinder, die ihren Impulsen Raum…

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ONLINE-AKADEMIE: Den Übergang Kita/GS in Corona Zeiten gestalten

22. Juni 2020 um 10:00 - 11:30

Liebe Erzieher*innen, es geht aktuell Schlag auf Schlag. Kaum ein Tag, an dem es keine neuen Meldungen zur Corona-Situation gibt. Zugegeben: Es ist schwer, hier nicht den Überblick zu verlieren. Vor allem die Tatsache, dass die Bundesländer momentan mit unterschiedlichen Konzepten und Geschwindigkeiten agieren, macht es schwierig: Denn einige Kitas hatten bereits eine Notbetreuung, andere noch nicht und wieder andere haben auch ohne Notbetreuung Kontakt gehalten und die angehenden Vorschulkinder mit Aufgaben und Ideen versorgt. In einigen Kommunen haben keine Schuleingangsuntersuchungen…

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ONLINE-AKADEMIE: Bonding Now für pädagogische Fachkräfte – so geht´s

22. Juni 2020 um 11:30 - 12:00

Neustart – aber wie? Alle Mitarbeiter*innen waren in den letzten Wochen noch nicht wieder zusammen in der Kita, haben sich teilweise gar nicht oder nur selten gesehen. Und dennoch sollen jetzt alle, trotz der vielen Auflagen, wieder als ein Team zusammenarbeiten. „Bonding Now“ ist eine Möglichkeit sich im Team vorab oder begleitend online zu treffen und über einen moderierten Austausch über Sorgen, Ängste aber auch Ideen und Lösungsschritte ins Gespräch zu kommen. Wer Lust hat, schnuppert „mal rein“. In diesen…

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ONLINE-AKADEMIE: Schlaf Kindlein schlaf! Erholung oder Stress für Groß und Klein? Teil I und Teil II

23. Juni 2020 um 8:45 - 12:30

Mittagsschlaf in der Kita Die Zeit von der Geburt bis 5 Jahre ist eine Zeit des Übergangs, in der sich der Schlaf allmählich in den nächtlichen Stunden konsolidiert und das Nickerchen am Tag aufhört. Das Schlafbedürfnis ist jedoch konstitutionell vorgegeben, die optimale Schlafdauer hängt vom circadianen Rhythmus ab. Ausreichender Schlaf trägt maßgeblich zum Wohlbefinden bei, ungeeignete Schlafgegebenheiten können sich negative auf das momentane Verhalten eines Kindes und seine nachfolgenden Aktivitäten auswirken, zu Unruhe, Schreien, Quengeln, Aggression, Unkonzentriertheit führen und die…

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ONLINE-AKADEMIE: Fallberatung/ Fallsupervision für Teilnehmerinnen aus den Kursen Elterngespräche und Verhaltensauffälligkeiten

23. Juni 2020 um 19:00 - 20:30

In dem anderthalbstündigen Online-Seminar haben die Teilnehmerinnen die Möglichkeit, sich über ihre inzwischen gemachten Erfahrungen auszutauschen und Fragen zu einzelnen Kindern und Familien zu stellen. Wie auch schon in den beiden Seminaren werden wir gemeinsam eine kollegiale Beratung zu euren Fragen und Anliegen durchführen mit dem Ziel, das problematische Verhalten des Kindes in ein Bedürfnis zu übersetzen und konkrete Handlungsstrategien für eure Arbeit zu entwickeln. Dabei orientieren wir uns an dem euch schon bekannten Leitfaden zur Kollegialen Fallberatung. Auch Fragen…

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ONLINE-AKADEMIE: Tipps und Ideen für (herausfordernde) Elterngespräche

24. Juni 2020 um 10:00 - 11:30

Liebe Erzieher_innen, Helmut Glaßl (*1950) ist allgemein als Künstler bekannt und hatte zu Lebzeiten wahrscheinlich keine Vorstellung von Elternarbeit. Und dennoch beschreibt ein Zitat von ihm eine oftmals große Herausforderung im Umgang mit Eltern. Eine »Haltung haben bedeutet, anderen Halt geben zu können«. Die Haltung einer pädagogischen Fachkraft drückt sich im persönlichen Umgang mit Eltern, Kindern und Mitarbeitern aus. Doch wie geht es, wenn der persönliche Kontakt weg fällt? Wie reagiert sie bei Provokation, wie formuliert sie Kritik, wie gibt…

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ONLINE AKADEMIE: „Stille Post“ – Wahrnehmungsstörungen bei Kindern

26. Juni 2020

Was steckt wirklich dahinter? Missverständnisse können das Miteinander im Kita-Alltag erschweren. Verhaltensweisen von Kindern können von der pädagogischen Fachkraft nicht sofort gedeutet oder interpretiert werden. Interaktions- und Kommunikationsprozesse laufen aus dem Ruder und führen bei Kindern und Fachkräften zu Ärger und Frustration. Nun heißt es auf Spurensuche gehen und erforschen, was sich hinter dem Verhalten des Kindes verbirgt. Konkrete Beobachtungskriterien sollen Ihnen ermöglichen, zu differenzieren, ob eine Wahrnehmungsstörung zugrunde liegt. Wahrnehmungsstörung? Dies wird häufig bei Kindern als Sammelbecken für ganz unterschiedliche…

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ONLINE-AKADEMIE: Impulse zur Gestaltung der freien und selbständigen Bewegungsentwicklung in der Krippe

29. Juni 2020 um 10:00 - 11:30

Lernen von 6 – 24 Monaten Jenseits der Meilensteine finden viele kleine Entwicklungsschritte in der Bewegungsentwicklung statt, in denen die Kinder ihre Fähigkeiten schulen, verfeinern und so die Sicherheit gewinnen, den nächsten Schritt zu wagen. Was lernen sie, wenn sie selbständig, in ihrem eigenen Rhythmus vorgehen dürfen? Und wie wirkt sich die Bewegungsentwicklung auf die Entfaltung der Persönlichkeit aus? Wie sieht eine Raumgestaltung aus, die sie dabei mit einfachen Mitteln unterstützt? Eine achtsame Begleitung der Kinder, die ihren Impulsen Raum…

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Juli 2020

ONLINE-AKADEMIE: Bonding Now für pädagogische Fachkräfte – so geht´s

1. Juli 2020 um 11:30 - 12:00

Neustart – aber wie? Alle Mitarbeiter*innen waren in den letzten Wochen noch nicht wieder zusammen in der Kita, haben sich teilweise gar nicht oder nur selten gesehen. Und dennoch sollen jetzt alle, trotz der vielen Auflagen, wieder als ein Team zusammenarbeiten. „Bonding Now“ ist eine Möglichkeit sich im Team vorab oder begleitend online zu treffen und über einen moderierten Austausch über Sorgen, Ängste aber auch Ideen und Lösungsschritte ins Gespräch zu kommen. Wer Lust hat, schnuppert „mal rein“. In diesen…

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ONLINE-AKADEMIE: Partizipation und Kinderrechte in Zeiten von Corona

2. Juli 2020 um 10:00 - 11:30

Liebe Erzieher*innen,   Partizipation ist ein Kinderrecht! Doch wie ist das jetzt, in Zeiten von Corona. Kinder dürfen nicht mehr allein zur Toilette, dürfen sich das Mittagessen nicht mehr selbst aufgeben und müssen in einer festen Gruppe bleiben. Dürfen also nicht mehr uneingeschränkt in der Kita spielen und entscheiden mit wem sie, wo und wann spielen wollen. Zudem haben sie sich über mehr als zehn Wochen unterordnen müssen, wurden ihrer Sozialkontakte und Selbstbestimmungsrechte beraubt und dürfen auch jetzt, nach Rückkehr…

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ONLINE-AKADEMIE: Bonding Now für pädagogische Fachkräfte – so geht´s

2. Juli 2020 um 11:30 - 12:00

Neustart – aber wie? Alle Mitarbeiter*innen waren in den letzten Wochen noch nicht wieder zusammen in der Kita, haben sich teilweise gar nicht oder nur selten gesehen. Und dennoch sollen jetzt alle, trotz der vielen Auflagen, wieder als ein Team zusammenarbeiten. „Bonding Now“ ist eine Möglichkeit sich im Team vorab oder begleitend online zu treffen und über einen moderierten Austausch über Sorgen, Ängste aber auch Ideen und Lösungsschritte ins Gespräch zu kommen. Wer Lust hat, schnuppert „mal rein“. In diesen…

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ONLINE-AKADEMIE: Eltern-Kind-Bindung – KOMPAKT Teil I und Teil II

23. Juli 2020 um 8:45 - 12:30

Grundlegendes und Spezielles zum Thema Bindung Eine gelungene Bindungsbeziehung zu seinen Eltern ist nicht nur von grundlegender Bedeutung für die kindliche Entwicklung, sie beeinflusst ein kleines Individuum weit über seine Kindertage hinaus. Denn auf den anfänglichen Zuwendungen, die ein Kind in den ersten Lebensjahren erfährt oder nicht erfährt, fußt die Einordnung der nachfolgenden Erfahrungen. Die ersten Lebensjahre entscheiden nicht alles, doch sie können die weitere kindliche Entwicklung und zukünftigen emotionalen Beziehungen unter Umständen grundlegend beeinflussen. Sprechen wir von der Eltern-Kind-Beziehung,…

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ONLINE-AKADEMIE: Frühkindliche Regulationsstörungen – Wenn´s mal schwierig wird!

31. Juli 2020 um 15:00 - 18:30

Kniffelige Fälle in der Beratung und Behandlung von Babys und ihren Eltern In dieser Online-Supervision bekommen Sie die Möglichkeit, eigene Fälle aus Ihrem Berufsalltag zu besprechen. Dabei sollen Methoden aus der Beratung und dem Coaching angewandt werden, die Ihnen helfen, den Fall mit einem neuen Blick zu sehen und möglicherweise besser zu verstehen. Gemeinsam suchen wir nach Möglichkeiten, das Baby und die Eltern zu unterstützen und der Familie so einen Weg zu zeigen, eine krisenhafte Situation zu meistern. Sie erhalten…

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August 2020

ONLINE-AKADEMIE: Frühkindliche Regulationsstörungen – Wenn´s mal richtig schwierig wird!

22. August 2020 um 9:00 - 12:30

Supervision zu schwierigen Fällen in der Beratung und psychotherapeutischen Arbeit mit Babys und deren Eltern In dieser Online-Supervision bekommen Sie die Möglichkeit, eigene Fälle aus Ihrem Berufsalltag zu besprechen. Dabei sollen Methoden aus der Beratung und dem Coaching angewandt werden, die Ihnen helfen, den Fall mit einem neuen Blick zu sehen und möglicherweise besser zu verstehen. Gemeinsam suchen wir nach Möglichkeiten, das Baby und die Eltern zu unterstützen und der Familie so einen Weg zu zeigen, eine krisenhafte Situation zu…

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ONLINE-AKADEMIE: Wenn kleine Kinder beißen…

26. August 2020 um 9:00 - 10:30

Konkrete Hilfen für den Erziehungsalltag im U-3 Bereich In der U-3 Betreuung passiert es fast täglich: Kinder zwischen 12 Monaten und 3 Jahren wissen sich oft nicht anders zu helfen, als andere Kinder zu beißen. Dies stellt für die Pädagoginnen eine große Herausforderung dar. Warum beißen Kinder? Wie kann man darauf reagieren? Wie kann man dem Kind helfen, Alternativen zu entwickeln? Was brauchen die „gebissenen“ Kinder? Und wie können Fachkräfte auf die oft aufgebrachten und entsetzten Eltern sowohl der geschädigten als…

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